团队名称：助产专业教学团队

团队成员：单莉莉、何可人、王 珊、梁佩燕、陈 烨、耿玉迪、高 雪

团队宣言：为珠三角地区持续输送助产人才

精诚载誉

     打造为师底蕴

助产专业教师团队由6名专任教师、1名实训员组成，全部具有研究生学历，其中博士3人，副教授3人，双师率100%。助产专业所有专任教师均来自临床工作一线，他们将扎实的临床工作技能和丰富的临床经验引入课堂，将“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的精神融入教学，培养了一批批助产领域的优秀毕业生。

助产教师团队专注于教师教学水平的提升，近5年屡获佳绩。2021年，助产专业教师团队凭借参赛作品“守护母婴安康”获得广东省职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖。2022年，凭借参赛作品“连续性助产护理技术”再次获得广东省职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖。团队成员何可人老师先后获得2018年广东省第四届高校青年教师教学比赛一等奖，2020年第二届全国高等护理院校中青年教师授课比赛广东省一等奖、国赛二等奖，2022年荣获第三届“校长质量奖”。2021-2022学年，助产专业教师团队获评校级教风建设先进集体。

过往的荣誉促进了老师们理性地思考教学问题，逐渐形成良好的合作竞争发展教研氛围，提升了团队的素养和内涵，增强了教师的战斗力。

精准育人

深化医教融合

自2017年始，助产专业与宝安区妇幼保健院合作， 开展“现代学徒制校企合作办学”，校企合作探索“现代学徒制人才培养模式”。目前已连续创办五届“宝安妇幼助产班”，留用率60%-80%，就业率100%。深圳市宝安区妇幼保健院已成为我校大学生校外实践教学基地。

近五年，助产专业毕业生就业率高达98.6%，工作与专业相关度达到90%，就业满意度达到81%，校友满意度达到97%。

匠心独运

提升专业内涵

助产专业教师团队充分利用每周三的教研活动，提升教师素养和内涵，促使教师向专家型方向发展。同时，专注课程建设，以课例研讨为载体抓好集体备课和课堂教学改革，提高备课组集体备课的计划性、针对性和实效性。

近5年，助产团队共承担项目化课程建设2门，验收优秀1门；承担金课建设5门，验收优秀1门，在建4门。助产专业教师团队共制作160余个原创微视频，包括微课、动画、实操等，总时长约2000分钟。在学习通、深职istudy搭建课程平台。目前，助产专业全部主干课程都已搭建线上教学平台，实行线下线上混合式教学。

教材建设方面，助产专业与深圳市宝安区妇幼保健院合作开发活页式教材1部《妇产科护理常规技术操作汇编》。在教材编写过程中，助产专业与深圳市宝安区妇幼保健院校企合作双方克服了疫情、临床工作繁忙等困难，多次就教材编写的思路、内容等通过集体讨论、编委会小组审议等方式对活页式教材的编写工作进行完善。《妇产科护理常规技术操作汇编》获深圳职业技术学院“十四五”规划教材2022年度教材（新编）立项。此外，专业主任单莉莉还主编了国家卫生健康委员会“十三五”规划教材《优生优育与母婴保健（第2版）》。

凝聚合力

协作铸就辉煌

“同心山成玉，协力土变金”。助产专业教师团队年龄结构合理，各有担当：年长教师学养深厚，对后辈悉心栽培；青年教师努力奋发，主动承担团队工作。虽然教学、建设任务繁重，面对人员不足的困难，助产教师团队全体成员心往一处想、劲往一处使，迎难而上，主动承担教学任务、教科研建设、专业建设等任务，付出了超常的时间和精力，确保各项工作顺利高效开展。

助产教师团队持续加强师资建设，深化教学改革提质，推进专业建设，潜心立德树人，打造医教协同育人品牌。全体成员在合作中谋进步，在竞争中求发展、爱岗敬业、严谨治学，建成一支潜力强、向心力强、战斗力强的“三强”团队。

“千人同心，则得千人之力，万人异心，则力不如一人。”助产教师团队上下一心，通过个人钻研与集体教研，将众人的智慧、执着与担当融进教学事业、专业建设、内涵提升，为学校高质量发展奉献青春、汗水和力量。